Kurator - Lediga jobb

Full Job Description link Pastoral Manager (Whole School with 4-9 Focus) IES Kista Role Specification 1. Purpose of the role The Pastoral Manager, under the Principal, Assistant Principals, and in collaboration with the Year Group Coordinators (HoYs), Mentors, Trygghets Team, Student Assistants, Special Education Department, Student Care Team and the Facilities Coordinator/Care Taker, oversees all aspects of the school’s pastoral and school environment work. The Pastoral Manager leads the Trygghets Team and is responsible to ensure teaching staff conduct their duties with impact. They have a responsibility for the overall safety, well-being and security of students, and must work both pro-actively and reactively on a daily basis. They manage a range of processes so that the school delivers on its key IES Ethos promise to parents, “At IES Kista, we deliver a calm learning environment, where teachers can teach and students learn” - with the evidence to prove it. 1. Main areas of responsibility with expected outcomes 2a) Managing the school’s basic Pastoral Routines and reinforcing school rules 2b) Leading the Trygghets Team and securing impactful adult presence (teachers and other staff) around the school, as well as maintaining a good environment 2c) Working with daily conflicts and incidents towards immediate and sustainable resolutions 2d) Working proactively to combat bullying, conflicts and mobile phone routines and well as a securing clean, garbage/graffiti free school environment 2e) With the Management, DPCP and Facilities Coordinator/Care Taker, manage the school’s camera security system and fire routines 2f) Promoting the “Move with IES Initiative” and/or ensure students have activities during breaks and lunch 1. Mandate and lines of communication - Line managed by the Principal - Operational management of the school’s pastoral work with the Principal and Assistant Principals - Leads and coordinates the work ofthe Trygghets Team  - Collaborates with year Team Coordinators  - Attend and actively contribute at student care team meetings - Key attendee at weekly grading conferences during mentoring hour - Lead and investigage "kränkande behandling" and discrimination cases  1. Conditions - Full time - “Semestertjänst” - Part of Sveriges Lärare CBA annual salary negotiation under title, “Student Care Coordinator” - Base salary to be negotiated based on qualifications, experience and competencies 1. Desired qualifications, experience and competencies Required Qualifications and Knowledge - Qualifications in leadership, behavioural science, teaching and/or security are desirable - Proven knowledge and known methods of working with conflicts and human behaviour - Working knowledge of the Swedish Education Act, particularly chapter 5 is preferred - Working knowledge of a school’s plan to combat abusive treatment is desirable Required Experience and Skills - Experience in schools or working professionally with young people is a prerequisite - Other management or leadership experience desirable - Tech savvy and able to navigate various internal and external systems - Strong English / Swedish language skills  Competencies and values fostered thus far in one’s career, that are critically important for success in the role - Obvious presence, charisma and confidence in working with staff and students. - Must have high emotional intelligence - Ability to be clear, demanding, persuasive, diplomatic, quick thinking and able to resolve issues with immediacy. Highly competent at mediation - Ability to inspire and motivate others towards excellent outcomes  - Ability to articulate the highest of expectations and with warm authority - Able to foster good relationships with students but never at the expense of high expectations - Fit, physically capable and able to be active on one’s feet for the majority of the day - Proven ability to thrive in a high tempo environment

Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English.

IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 46 schools and around 30,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993.

N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.

Full Job Description link Pastoral Manager (Whole School with 4-9 Focus) IES Kista Role Specification 1. Purpose of the role The Pastoral Manager, under the Principal, Assistant Principals, and in collaboration with the Year Group Coordinators (HoYs), Mentors, Trygghets Team, Student Assistants, Special Education Department, Student Care Team and the Facilities Coordinator/Care Taker, oversees all aspects of the school’s pastoral and school environment work. The Pastoral Manager leads the Trygghets Team and is responsible to ensure teaching staff conduct their duties with impact. They have a responsibility for the overall safety, well-being and security of students, and must work both pro-actively and reactively on a daily basis. They manage a range of processes so that the school delivers on its key IES Ethos promise to parents, “At IES Kista, we deliver a calm learning environment, where teachers can teach and students learn” - with the evidence to prove it. 1. Main areas of responsibility with expected outcomes 2a) Managing the school’s basic Pastoral Routines and reinforcing school rules 2b) Leading the Trygghets Team and securing impactful adult presence (teachers and other staff) around the school, as well as maintaining a good environment 2c) Working with daily conflicts and incidents towards immediate and sustainable resolutions 2d) Working proactively to combat bullying, conflicts and mobile phone routines and well as a securing clean, garbage/graffiti free school environment 2e) With the Management, DPCP and Facilities Coordinator/Care Taker, manage the school’s camera security system and fire routines 2f) Promoting the “Move with IES Initiative” and/or ensure students have activities during breaks and lunch 1. Mandate and lines of communication - Line managed by the Principal - Operational management of the school’s pastoral work with the Principal and Assistant Principals - Leads and coordinates the work ofthe Trygghets Team  - Collaborates with year Team Coordinators  - Attend and actively contribute at student care team meetings - Key attendee at weekly grading conferences during mentoring hour - Lead and investigage "kränkande behandling" and discrimination cases  1. Conditions - Full time - “Semestertjänst” - Part of Sveriges Lärare CBA annual salary negotiation under title, “Student Care Coordinator” - Base salary to be negotiated based on qualifications, experience and competencies 1. Desired qualifications, experience and competencies Required Qualifications and Knowledge - Qualifications in leadership, behavioural science, teaching and/or security are desirable - Proven knowledge and known methods of working with conflicts and human behaviour - Working knowledge of the Swedish Education Act, particularly chapter 5 is preferred - Working knowledge of a school’s plan to combat abusive treatment is desirable Required Experience and Skills - Experience in schools or working professionally with young people is a prerequisite - Other management or leadership experience desirable - Tech savvy and able to navigate various internal and external systems - Strong English / Swedish language skills  Competencies and values fostered thus far in one’s career, that are critically important for success in the role - Obvious presence, charisma and confidence in working with staff and students. - Must have high emotional intelligence - Ability to be clear, demanding, persuasive, diplomatic, quick thinking and able to resolve issues with immediacy. Highly competent at mediation - Ability to inspire and motivate others towards excellent outcomes  - Ability to articulate the highest of expectations and with warm authority - Able to foster good relationships with students but never at the expense of high expectations - Fit, physically capable and able to be active on one’s feet for the majority of the day - Proven ability to thrive in a high tempo environment

Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English.

IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 46 schools and around 30,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993.

N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.

Full Job Description link Pastoral Manager (Whole School with 4-9 Focus) IES Kista Role Specification 1. Purpose of the role The Pastoral Manager, under the Principal, Assistant Principals, and in collaboration with the Year Group Coordinators (HoYs), Mentors, Trygghets Team, Student Assistants, Special Education Department, Student Care Team and the Facilities Coordinator/Care Taker, oversees all aspects of the school’s pastoral and school environment work. The Pastoral Manager leads the Trygghets Team and is responsible to ensure teaching staff conduct their duties with impact. They have a responsibility for the overall safety, well-being and security of students, and must work both pro-actively and reactively on a daily basis. They manage a range of processes so that the school delivers on its key IES Ethos promise to parents, “At IES Kista, we deliver a calm learning environment, where teachers can teach and students learn” - with the evidence to prove it. 1. Main areas of responsibility with expected outcomes 2a) Managing the school’s basic Pastoral Routines and reinforcing school rules 2b) Leading the Trygghets Team and securing impactful adult presence (teachers and other staff) around the school, as well as maintaining a good environment 2c) Working with daily conflicts and incidents towards immediate and sustainable resolutions 2d) Working proactively to combat bullying, conflicts and mobile phone routines and well as a securing clean, garbage/graffiti free school environment 2e) With the Management, DPCP and Facilities Coordinator/Care Taker, manage the school’s camera security system and fire routines 2f) Promoting the “Move with IES Initiative” and/or ensure students have activities during breaks and lunch 1. Mandate and lines of communication - Line managed by the Principal - Operational management of the school’s pastoral work with the Principal and Assistant Principals - Leads and coordinates the work ofthe Trygghets Team  - Collaborates with year Team Coordinators  - Attend and actively contribute at student care team meetings - Key attendee at weekly grading conferences during mentoring hour - Lead and investigage "kränkande behandling" and discrimination cases  1. Conditions - Full time - “Semestertjänst” - Part of Sveriges Lärare CBA annual salary negotiation under title, “Student Care Coordinator” - Base salary to be negotiated based on qualifications, experience and competencies 1. Desired qualifications, experience and competencies Required Qualifications and Knowledge - Qualifications in leadership, behavioural science, teaching and/or security are desirable - Proven knowledge and known methods of working with conflicts and human behaviour - Working knowledge of the Swedish Education Act, particularly chapter 5 is preferred - Working knowledge of a school’s plan to combat abusive treatment is desirable Required Experience and Skills - Experience in schools or working professionally with young people is a prerequisite - Other management or leadership experience desirable - Tech savvy and able to navigate various internal and external systems - Strong English / Swedish language skills  Competencies and values fostered thus far in one’s career, that are critically important for success in the role - Obvious presence, charisma and confidence in working with staff and students. - Must have high emotional intelligence - Ability to be clear, demanding, persuasive, diplomatic, quick thinking and able to resolve issues with immediacy. Highly competent at mediation - Ability to inspire and motivate others towards excellent outcomes  - Ability to articulate the highest of expectations and with warm authority - Able to foster good relationships with students but never at the expense of high expectations - Fit, physically capable and able to be active on one’s feet for the majority of the day - Proven ability to thrive in a high tempo environment

Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English.

IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 46 schools and around 30,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993.

N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.

Full Job Description link Pastoral Manager (Whole School with 4-9 Focus) IES Kista Role Specification 1. Purpose of the role The Pastoral Manager, under the Principal, Assistant Principals, and in collaboration with the Year Group Coordinators (HoYs), Mentors, Trygghets Team, Student Assistants, Special Education Department, Student Care Team and the Facilities Coordinator/Care Taker, oversees all aspects of the school’s pastoral and school environment work. The Pastoral Manager leads the Trygghets Team and is responsible to ensure teaching staff conduct their duties with impact. They have a responsibility for the overall safety, well-being and security of students, and must work both pro-actively and reactively on a daily basis. They manage a range of processes so that the school delivers on its key IES Ethos promise to parents, “At IES Kista, we deliver a calm learning environment, where teachers can teach and students learn” - with the evidence to prove it. 1. Main areas of responsibility with expected outcomes 2a) Managing the school’s basic Pastoral Routines and reinforcing school rules 2b) Leading the Trygghets Team and securing impactful adult presence (teachers and other staff) around the school, as well as maintaining a good environment 2c) Working with daily conflicts and incidents towards immediate and sustainable resolutions 2d) Working proactively to combat bullying, conflicts and mobile phone routines and well as a securing clean, garbage/graffiti free school environment 2e) With the Management, DPCP and Facilities Coordinator/Care Taker, manage the school’s camera security system and fire routines 2f) Promoting the “Move with IES Initiative” and/or ensure students have activities during breaks and lunch 1. Mandate and lines of communication - Line managed by the Principal - Operational management of the school’s pastoral work with the Principal and Assistant Principals - Leads and coordinates the work ofthe Trygghets Team  - Collaborates with year Team Coordinators  - Attend and actively contribute at student care team meetings - Key attendee at weekly grading conferences during mentoring hour - Lead and investigage "kränkande behandling" and discrimination cases  1. Conditions - Full time - “Semestertjänst” - Part of Sveriges Lärare CBA annual salary negotiation under title, “Student Care Coordinator” - Base salary to be negotiated based on qualifications, experience and competencies 1. Desired qualifications, experience and competencies Required Qualifications and Knowledge - Qualifications in leadership, behavioural science, teaching and/or security are desirable - Proven knowledge and known methods of working with conflicts and human behaviour - Working knowledge of the Swedish Education Act, particularly chapter 5 is preferred - Working knowledge of a school’s plan to combat abusive treatment is desirable Required Experience and Skills - Experience in schools or working professionally with young people is a prerequisite - Other management or leadership experience desirable - Tech savvy and able to navigate various internal and external systems - Strong English / Swedish language skills  Competencies and values fostered thus far in one’s career, that are critically important for success in the role - Obvious presence, charisma and confidence in working with staff and students. - Must have high emotional intelligence - Ability to be clear, demanding, persuasive, diplomatic, quick thinking and able to resolve issues with immediacy. Highly competent at mediation - Ability to inspire and motivate others towards excellent outcomes  - Ability to articulate the highest of expectations and with warm authority - Able to foster good relationships with students but never at the expense of high expectations - Fit, physically capable and able to be active on one’s feet for the majority of the day - Proven ability to thrive in a high tempo environment

Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English.

IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 46 schools and around 30,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993.

N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.

Full Job Description link Pastoral Manager (Whole School with 4-9 Focus) IES Kista Role Specification 1. Purpose of the role The Pastoral Manager, under the Principal, Assistant Principals, and in collaboration with the Year Group Coordinators (HoYs), Mentors, Trygghets Team, Student Assistants, Special Education Department, Student Care Team and the Facilities Coordinator/Care Taker, oversees all aspects of the school’s pastoral and school environment work. The Pastoral Manager leads the Trygghets Team and is responsible to ensure teaching staff conduct their duties with impact. They have a responsibility for the overall safety, well-being and security of students, and must work both pro-actively and reactively on a daily basis. They manage a range of processes so that the school delivers on its key IES Ethos promise to parents, “At IES Kista, we deliver a calm learning environment, where teachers can teach and students learn” - with the evidence to prove it. 1. Main areas of responsibility with expected outcomes 2a) Managing the school’s basic Pastoral Routines and reinforcing school rules 2b) Leading the Trygghets Team and securing impactful adult presence (teachers and other staff) around the school, as well as maintaining a good environment 2c) Working with daily conflicts and incidents towards immediate and sustainable resolutions 2d) Working proactively to combat bullying, conflicts and mobile phone routines and well as a securing clean, garbage/graffiti free school environment 2e) With the Management, DPCP and Facilities Coordinator/Care Taker, manage the school’s camera security system and fire routines 2f) Promoting the “Move with IES Initiative” and/or ensure students have activities during breaks and lunch 1. Mandate and lines of communication - Line managed by the Principal - Operational management of the school’s pastoral work with the Principal and Assistant Principals - Leads and coordinates the work ofthe Trygghets Team  - Collaborates with year Team Coordinators  - Attend and actively contribute at student care team meetings - Key attendee at weekly grading conferences during mentoring hour - Lead and investigage "kränkande behandling" and discrimination cases  1. Conditions - Full time - “Semestertjänst” - Part of Sveriges Lärare CBA annual salary negotiation under title, “Student Care Coordinator” - Base salary to be negotiated based on qualifications, experience and competencies 1. Desired qualifications, experience and competencies Required Qualifications and Knowledge - Qualifications in leadership, behavioural science, teaching and/or security are desirable - Proven knowledge and known methods of working with conflicts and human behaviour - Working knowledge of the Swedish Education Act, particularly chapter 5 is preferred - Working knowledge of a school’s plan to combat abusive treatment is desirable Required Experience and Skills - Experience in schools or working professionally with young people is a prerequisite - Other management or leadership experience desirable - Tech savvy and able to navigate various internal and external systems - Strong English / Swedish language skills  Competencies and values fostered thus far in one’s career, that are critically important for success in the role - Obvious presence, charisma and confidence in working with staff and students. - Must have high emotional intelligence - Ability to be clear, demanding, persuasive, diplomatic, quick thinking and able to resolve issues with immediacy. Highly competent at mediation - Ability to inspire and motivate others towards excellent outcomes  - Ability to articulate the highest of expectations and with warm authority - Able to foster good relationships with students but never at the expense of high expectations - Fit, physically capable and able to be active on one’s feet for the majority of the day - Proven ability to thrive in a high tempo environment

Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English.

IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 46 schools and around 30,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993.

N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.

Full Job Description link Pastoral Manager (Whole School with 4-9 Focus) IES Kista Role Specification 1. Purpose of the role The Pastoral Manager, under the Principal, Assistant Principals, and in collaboration with the Year Group Coordinators (HoYs), Mentors, Trygghets Team, Student Assistants, Special Education Department, Student Care Team and the Facilities Coordinator/Care Taker, oversees all aspects of the school’s pastoral and school environment work. The Pastoral Manager leads the Trygghets Team and is responsible to ensure teaching staff conduct their duties with impact. They have a responsibility for the overall safety, well-being and security of students, and must work both pro-actively and reactively on a daily basis. They manage a range of processes so that the school delivers on its key IES Ethos promise to parents, “At IES Kista, we deliver a calm learning environment, where teachers can teach and students learn” - with the evidence to prove it. 1. Main areas of responsibility with expected outcomes 2a) Managing the school’s basic Pastoral Routines and reinforcing school rules 2b) Leading the Trygghets Team and securing impactful adult presence (teachers and other staff) around the school, as well as maintaining a good environment 2c) Working with daily conflicts and incidents towards immediate and sustainable resolutions 2d) Working proactively to combat bullying, conflicts and mobile phone routines and well as a securing clean, garbage/graffiti free school environment 2e) With the Management, DPCP and Facilities Coordinator/Care Taker, manage the school’s camera security system and fire routines 2f) Promoting the “Move with IES Initiative” and/or ensure students have activities during breaks and lunch 1. Mandate and lines of communication - Line managed by the Principal - Operational management of the school’s pastoral work with the Principal and Assistant Principals - Leads and coordinates the work ofthe Trygghets Team  - Collaborates with year Team Coordinators  - Attend and actively contribute at student care team meetings - Key attendee at weekly grading conferences during mentoring hour - Lead and investigage "kränkande behandling" and discrimination cases  1. Conditions - Full time - “Semestertjänst” - Part of Sveriges Lärare CBA annual salary negotiation under title, “Student Care Coordinator” - Base salary to be negotiated based on qualifications, experience and competencies 1. Desired qualifications, experience and competencies Required Qualifications and Knowledge - Qualifications in leadership, behavioural science, teaching and/or security are desirable - Proven knowledge and known methods of working with conflicts and human behaviour - Working knowledge of the Swedish Education Act, particularly chapter 5 is preferred - Working knowledge of a school’s plan to combat abusive treatment is desirable Required Experience and Skills - Experience in schools or working professionally with young people is a prerequisite - Other management or leadership experience desirable - Tech savvy and able to navigate various internal and external systems - Strong English / Swedish language skills  Competencies and values fostered thus far in one’s career, that are critically important for success in the role - Obvious presence, charisma and confidence in working with staff and students. - Must have high emotional intelligence - Ability to be clear, demanding, persuasive, diplomatic, quick thinking and able to resolve issues with immediacy. Highly competent at mediation - Ability to inspire and motivate others towards excellent outcomes  - Ability to articulate the highest of expectations and with warm authority - Able to foster good relationships with students but never at the expense of high expectations - Fit, physically capable and able to be active on one’s feet for the majority of the day - Proven ability to thrive in a high tempo environment

Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English.

IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 46 schools and around 30,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993.

N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.

1 plats(er).

Är du redo för framtiden? Det är vi – och nu söker vi dig!

Inom arbete och välfärdsförvaltningen i Kristianstad står vi inför en spännande förändringsresa. Vår vision är tydlig: En förvaltning – redo för framtiden!

Vi söker dig som vill bli en del av den nya socialtjänsten där stort fokus läggs på tillgänglighet, vilket innebär att det ska vara lätt för människor att uppsöka och ta emot hjälp. Det familjeorienterade förhållningssättet är centralt där medborgarens behov är i fokus. Lönnens öppenvård är en arbetsplats som kännetecknas av respektfullhet, tilltro till människors förmåga och synsättet att människor är en del av ett sammanhang.

Du kommer att vara en del i en arbetsgrupp på 5 medarbetare som samarbetar, inspirerar varandra och där alla ges möjlighet att utvecklas i sin yrkesroll som familjeterapeut.

Lönnens öppenvård befinner sig i en utvecklingsfas i linje med intentionerna i den nya socialtjänstlagen, där fokus ligger på tidiga, lättillgängliga och förebyggande insatser. Lönnens öppenvård erbjuder primärt  stöd- och behandlingsinsatser utan behovsprövning. Målsättningen är att göra det enklare för invånare att få stöd i ett tidigt skede och att stärka möjligheterna till förebyggande arbete för individer, par och familjer.

Lönnen är en verksamhet med ambition att växa och utvecklas utifrån den nya socialtjänstlagens intentioner. Som medarbetare får du möjlighet att vara delaktig i denna utveckling och bidra till att forma framtidens öppenvårdsinsatser.

Din roll hos oss

Lönnens öppenvård erbjuder samtalsbehandling till människor som kommer för egen del, tillsammans med familjen eller sin partner. Till Lönnen vänder sig människor som söker hjälp för skadligt bruk och beroende, eller utifrån problematiken som anhörig, familj- och relationsproblem samt psykosocial problematik med en ansträngd livssituation. Lönnen har även i uppdrag att ta emot människor och deras anhöriga som har en problematik med spel om pengar.

Som familjeterapeut på Lönnens öppenvård utgår du från människors förhoppningar och mål med samtalen och du hjälper människor att formulera och tydliggöra sin önskade förändring. Samtalen bygger på att du tillsammans med de du möter utforskar fungerande mönster för att få människor att se möjligheter och hitta sina egna lösningar. Du lyfter fram kompetens och resurser för att människor ska få tilltro till sin förmåga att göra förändring. I samtalen lägger du stor vikt vid att skapa goda relationer och gott samarbete. Du utgår från ett systemiskt grundtänk och fokuserar på relationer och samspel.

I arbetet ingår teamarbete då vi handleder och samarbetar med varandra. Lönnen har som grund ett arbetssätt utifrån en lösningsfokuserad och familjeterapeutisk inriktning. Vi är angelägna om att hålla en hög kompetens och du kommer arbeta med systematisk klient feed-back (FIT-outcomes) och delta i metodutveckling.

Arbetsgruppen har extern handledning. Möjlighet ges till fortbildning genom seminarier, utbildningar och konferenser med inriktning på bland annat lösningsfokuserad terapi, familjeterapi och spelbehandling.

Vem söker vi?

Vi söker dig som har en socionomexamen. Det är ett krav att du har arbetslivserfarenhet som socionom liksom erfarenhet av att arbeta med familjer eller individer med samtalet som verktyg.

Det är meriterande om du har grundläggande psykoterapiutbildning med inriktning familjeterapi och har erfarenhet och intresse av lösningsfokuserat arbetssätt. Vi värdesätter om du har erfarenhet av att arbeta med skadligt bruk eller beroendeproblematik.

Kommunikation och dokumentation ingår i dina arbetsuppgifter och vi vill därför att du kan kommunicera  väl på svenska i tal och skrift.

Dina personliga egenskaper är viktiga för oss och vi söker dig som gärna arbetar i team samtidigt som du självständigt kan ta ansvar för dina arbetsuppgifter. Du har förmåga att samarbeta och det är en fördel om du är prestigelös och uppmärksammar och uppmuntrar andras bidrag. För att lyckas i rollen krävs det att du är ödmjuk, respektfull, nyfiken och har god förmåga att skapa tillitsfulla och goda relationer. Detta är förutsättningar för ett gott behandlingsarbete.

När sökande erbjudits anställning ska den som i sitt arbete direkt och regelbundet kommer i kontakt med barn visa ett registerutdrag ur polisens belastningsregister enligt bestämmelser i 2013:852 Socialtjänstlagen.

Det här är vi

Vi utvecklar vår organisation för att möta framtidens behov och skapa ännu bättre förutsättningar för våra medborgare. Sedan april 2026 arbetar vi i en ny organisation – med fokus på en modern, hållbar och rättssäker välfärd.

Hos oss arbetar idag omkring 480 engagerade medarbetare som varje dag gör skillnad för människor i olika skeden av livet. Tillsammans skapar vi trygghet, delaktighet och möjligheter.

Möt framtiden med oss i arbete och välfärdsförvaltningen. Förvaltningen ansvarar för individ- och familjeomsorgen och vissa arbetsmarknads- och utbildningsinsatser i kommunen. Vi har ett samlat ansvar för att förebygga och motarbeta utanförskap och stödja medborgaren till ökad självständighet.

Vi erbjuder

Vi är drygt 7000 medarbetare i Kristianstads kommun som gör skillnad i människors vardag, varje dag. Hos oss hittar du medarbetare som brinner för välfärden och vill utveckla idéer till verklighet. Kristianstads kommun erbjuder flera olika karriärvägar så att du kan utvecklas genom hela arbetslivet.  Läs mer om våra förmåner och oss som arbetsgivare här.

Bra att veta

Har du skyddade personuppgifter ska du inte ansöka via ansökningsknapp. Istället skickar du din ansökan med posten eller lämnar ansökan på Rådhus Skåne. Märk kuvertet med titel och referensnummer. Har du frågor kan du kontakta medborgarcenter 044-13 50 00.

Har du frågor kring hur du gör din ansökan, kontakta systemets support på telefon 0771-69 36 93. Välj 1 - Visma Recruit och 2 - arbetssökande.

Lön

Kristianstads kommun tillämpar individuell och differentierad lönesättning.

Tillträde

Vi erbjuder en tillsvidareanställning med tillträde enligt överenskommelse. Intervjutillfälle kommer hållas 19/8 samt 20/8.

Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare.

1 plats(er).

Är du redo för framtiden? Det är vi – och nu söker vi dig!

Inom arbete och välfärdsförvaltningen i Kristianstad står vi inför en spännande förändringsresa. Vår vision är tydlig: En förvaltning – redo för framtiden!

Vi söker dig som vill bli en del av den nya socialtjänsten där stort fokus läggs på tillgänglighet, vilket innebär att det ska vara lätt för människor att uppsöka och ta emot hjälp. Det familjeorienterade förhållningssättet är centralt där medborgarens behov är i fokus. Lönnens öppenvård är en arbetsplats som kännetecknas av respektfullhet, tilltro till människors förmåga och synsättet att människor är en del av ett sammanhang.

Du kommer att vara en del i en arbetsgrupp på 5 medarbetare som samarbetar, inspirerar varandra och där alla ges möjlighet att utvecklas i sin yrkesroll som familjeterapeut.

Lönnens öppenvård befinner sig i en utvecklingsfas i linje med intentionerna i den nya socialtjänstlagen, där fokus ligger på tidiga, lättillgängliga och förebyggande insatser. Lönnens öppenvård erbjuder primärt  stöd- och behandlingsinsatser utan behovsprövning. Målsättningen är att göra det enklare för invånare att få stöd i ett tidigt skede och att stärka möjligheterna till förebyggande arbete för individer, par och familjer.

Lönnen är en verksamhet med ambition att växa och utvecklas utifrån den nya socialtjänstlagens intentioner. Som medarbetare får du möjlighet att vara delaktig i denna utveckling och bidra till att forma framtidens öppenvårdsinsatser.

Din roll hos oss

Lönnens öppenvård erbjuder samtalsbehandling till människor som kommer för egen del, tillsammans med familjen eller sin partner. Till Lönnen vänder sig människor som söker hjälp för skadligt bruk och beroende, eller utifrån problematiken som anhörig, familj- och relationsproblem samt psykosocial problematik med en ansträngd livssituation. Lönnen har även i uppdrag att ta emot människor och deras anhöriga som har en problematik med spel om pengar.

Som familjeterapeut på Lönnens öppenvård utgår du från människors förhoppningar och mål med samtalen och du hjälper människor att formulera och tydliggöra sin önskade förändring. Samtalen bygger på att du tillsammans med de du möter utforskar fungerande mönster för att få människor att se möjligheter och hitta sina egna lösningar. Du lyfter fram kompetens och resurser för att människor ska få tilltro till sin förmåga att göra förändring. I samtalen lägger du stor vikt vid att skapa goda relationer och gott samarbete. Du utgår från ett systemiskt grundtänk och fokuserar på relationer och samspel.

I arbetet ingår teamarbete då vi handleder och samarbetar med varandra. Lönnen har som grund ett arbetssätt utifrån en lösningsfokuserad och familjeterapeutisk inriktning. Vi är angelägna om att hålla en hög kompetens och du kommer arbeta med systematisk klient feed-back (FIT-outcomes) och delta i metodutveckling.

Arbetsgruppen har extern handledning. Möjlighet ges till fortbildning genom seminarier, utbildningar och konferenser med inriktning på bland annat lösningsfokuserad terapi, familjeterapi och spelbehandling.

Vem söker vi?

Vi söker dig som har en socionomexamen. Det är ett krav att du har arbetslivserfarenhet som socionom liksom erfarenhet av att arbeta med familjer eller individer med samtalet som verktyg.

Det är meriterande om du har grundläggande psykoterapiutbildning med inriktning familjeterapi och har erfarenhet och intresse av lösningsfokuserat arbetssätt. Vi värdesätter om du har erfarenhet av att arbeta med skadligt bruk eller beroendeproblematik.

Kommunikation och dokumentation ingår i dina arbetsuppgifter och vi vill därför att du kan kommunicera  väl på svenska i tal och skrift.

Dina personliga egenskaper är viktiga för oss och vi söker dig som gärna arbetar i team samtidigt som du självständigt kan ta ansvar för dina arbetsuppgifter. Du har förmåga att samarbeta och det är en fördel om du är prestigelös och uppmärksammar och uppmuntrar andras bidrag. För att lyckas i rollen krävs det att du är ödmjuk, respektfull, nyfiken och har god förmåga att skapa tillitsfulla och goda relationer. Detta är förutsättningar för ett gott behandlingsarbete.

När sökande erbjudits anställning ska den som i sitt arbete direkt och regelbundet kommer i kontakt med barn visa ett registerutdrag ur polisens belastningsregister enligt bestämmelser i 2013:852 Socialtjänstlagen.

Det här är vi

Vi utvecklar vår organisation för att möta framtidens behov och skapa ännu bättre förutsättningar för våra medborgare. Sedan april 2026 arbetar vi i en ny organisation – med fokus på en modern, hållbar och rättssäker välfärd.

Hos oss arbetar idag omkring 480 engagerade medarbetare som varje dag gör skillnad för människor i olika skeden av livet. Tillsammans skapar vi trygghet, delaktighet och möjligheter.

Möt framtiden med oss i arbete och välfärdsförvaltningen. Förvaltningen ansvarar för individ- och familjeomsorgen och vissa arbetsmarknads- och utbildningsinsatser i kommunen. Vi har ett samlat ansvar för att förebygga och motarbeta utanförskap och stödja medborgaren till ökad självständighet.

Vi erbjuder

Vi är drygt 7000 medarbetare i Kristianstads kommun som gör skillnad i människors vardag, varje dag. Hos oss hittar du medarbetare som brinner för välfärden och vill utveckla idéer till verklighet. Kristianstads kommun erbjuder flera olika karriärvägar så att du kan utvecklas genom hela arbetslivet.  Läs mer om våra förmåner och oss som arbetsgivare här.

Bra att veta

Har du skyddade personuppgifter ska du inte ansöka via ansökningsknapp. Istället skickar du din ansökan med posten eller lämnar ansökan på Rådhus Skåne. Märk kuvertet med titel och referensnummer. Har du frågor kan du kontakta medborgarcenter 044-13 50 00.

Har du frågor kring hur du gör din ansökan, kontakta systemets support på telefon 0771-69 36 93. Välj 1 - Visma Recruit och 2 - arbetssökande.

Lön

Kristianstads kommun tillämpar individuell och differentierad lönesättning.

Tillträde

Vi erbjuder en tillsvidareanställning med tillträde enligt överenskommelse. Intervjutillfälle kommer hållas 19/8 samt 20/8.

Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare.

1 plats(er).

Fridnässkolan är en skola med engagemang, starka relationer och höga ambitioner. Hos oss får du arbeta nära både elever och personal, och möjligheten att påverka, utveckla och driva viktiga frågor för att forma en trygg och inkluderande skolmiljö. Vi söker en kurator som vill vara med och driva arbetat framåt och omsätta riktning till konkret handling, tillsammans med andra. 

Dina arbetsuppgifter

Som kurator på Fridnässkolan är du en viktig del av elevhälsoteamet och arbetar främjande, förebyggande och åtgärdande för att skapa goda förutsättningar för elevernas lärande, utveckling och välmående. Du erbjuder stödjande samtal till elever, samarbetar nära vårdnadshavare och personal samt bidrar med din psykosociala kompetens i skolans elevhälsoarbete. I uppdraget ingår att arbeta med trygghet och närvaro, genomföra frånvaroutredningar, hantera kränkningsärenden och delta i skolans hälsofrämjande insatser. Du samverkar även med externa aktörer såsom socialtjänst och BUP för att ge eleverna bästa möjliga stöd.

Din kompetens

Vi söker dig som är utbildad socionom och har erfarenhet av att hålla stödjande samtal. Du har ett starkt engagemang för att bidra till ökad måluppfyllelse och välmående hos elever ur ett psykosocialt perspektiv. Du uttrycker dig väl på svenska i både tal och skrift och det är meriterande om du har kunskap om skolans styrdokument, såsom skollagen, läroplanen och barnkonventionen, samt erfarenhet av neuropsykiatriska funktionsvariationer och samhällets olika stödfunktioner. Har du dessutom tidigare arbetat inom skolverksamhet och som kurator ser vi det som en fördel.

Som person är du trygg och professionell i din yrkesroll med god självinsikt och personlig mognad. Du arbetar självständigt, strukturerat och kvalitetsmedvetet samt har lätt för att anpassa dig till förändrade förutsättningar. Eftersom rollen innebär många kontaktytor värdesätter vi en god samarbetsförmåga och ett förtroendeskapande bemötande.

Vi erbjuder

Fridnässkolan är en F-6 skola med 220 elever och 30 medarbetare. Skolan ligger centralt och vi har stadens kulturutbud inom gångavstånd. Skolgården är naturskön och inbjuder till mycket lek. På Fridnässkolan gör vi varandra bra, här lyckas alla! Våra ledord, demokrati, ansvar, respekt, trygghet och lärande genomsyrar verksamheten.

Här blir du en del av något större! Med värme och respekt visar vi handlingskraft i det stora och det lilla. Vi lever vår värdegrund i mötet med varandra och de vi är till för. Varje dag, året runt ser vi till att Västerås fungerar. Tillsammans med dina ca 11 500 kollegor runt om i staden får du Sveriges viktigaste jobb. 

Läs mer om möjligheter, karriärvägar och om vårt erbjudande här: https://www.vasteras.se/jobbochkarriär   

Övrig information

Innan du kan anställas genomför vi registerkontroll och du behöver visa upp ett godkänt registerutdrag från polisen.

I samband med intervju behöver du styrka ditt medborgarskap. Det kan du göra med pass alternativt personbevis tillsammans med ID-handling. Om du inte är medborgare i Sverige, EU, EES eller Schweiz måste du uppvisa att du har ett giltigt arbetstillstånd eller är undantagen från skyldigheten att ha arbetstillstånd. Anställning kan ske först efter kontroll av arbetstillstånd, vilket krävs enligt utlänningsförordningen. Alla erbjudanden om rekryterings- och annonseringshjälp undanbedes.

Anställningsform: Tillsvidareanställning.

Kurator till Internationella Engelska Skolan i Kungsbacka (vikariat) Vi söker en engagerad och relationsskapande kurator på heltid med start HT 2026. Tjänsten är ett vikariat som sträcker sig fram till Januari 2028. Internationella Engelska Skolan är en etablerad förskoleorganisation med höga akademiska ambitioner och ett tydligt fokus på studiero, struktur och respekt. På IES Kungsbacka arbetar vi tillsammans för att skapa en trygg och inspirerande miljö där både elever och medarbetare kan utvecklas och nå sin fulla potential. Som kurator hos oss får du en central roll i att bidra till en trygg, strukturerad och inkluderande skolmiljö där elever ges bästa möjliga förutsättningar att nå sina kunskapsmål och utvecklas som individer. Vi söker dig som är trygg, tydlig och har en god förmåga att skapa förtroendefulla relationer. Du är strukturerad i ditt arbete, har ett lösningsfokuserat förhållningssätt och trivs med att arbeta både självständigt och i team. Du ingår i skolans elevhälsoteam (EHT), där vi arbetar nära tillsammans med ett tydligt fokus på förebyggande och hälsofrämjande insatser. Du samarbetar dagligen med skolledning, lärare och övrig personal för att skapa en positiv läromiljö präglad av studiero, tydlighet och höga förväntningar. Dina huvudsakliga arbetsuppgifter - Genomföra individuella samtal med elever - Arbeta med grupper och klasser i förebyggande syfte - Bidra till skolans hälsofrämjande arbete - Handleda och stötta personal i elevärenden - Samverka med externa aktörer såsom BUP, socialtjänst och ungdomsmottagning - Delta i nätverksmöten - Arbeta aktivt med skolans plan mot kränkande behandling och diskriminering - Ge stöd vid kris- och konfliktsituationer Kvalifikationer - Socionomexamen eller annan relevant högskoleutbildning - Erfarenhet av arbete med barn och ungdomar, gärna i skolmiljö - God förmåga att uttrycka dig i tal och skrift på svenska och engelska Vi erbjuder - En tydlig organisation med starkt fokus på studiero och kvalitet - Ett välfungerande elevhälsoteam - Engagerade och professionella kollegor - Möjlighet att bidra till skolans fortsatta utveckling

Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English.

IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 48 schools and around 32,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993.

N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.