Doktorand - Lediga jobb

Arbetsuppgifter:

Innehavaren av en doktorandtjänst förväntas delta aktivt i institutionens forsknings- och undervisningsmiljö och kan behöva utföra institutionsuppgifter, framför allt undervisning, uppgående till cirka 20 procent av heltid.

Doktoranden/doktoranderna kommer att vara anställd(a) inom projektet DECENT (Socio-technical modularity and the decentralization of infrastructure), som finansieras av ERC: https://cordis.europa.eu/project/id/101219042.

Städer har länge förlitat sig på centraliserade system för att tillhandahålla samhällsviktiga tjänster som el, vatten och transport. Dessa storskaliga nätverksbaserade infrastrukturer lyckas ofta inte möta sociala, ekonomiska och miljömässiga behov. Projektet DECENT syftar till att undersöka hur decentraliserade infrastrukturlösningar – såsom mikronät, småskalig avloppsrening, multimodala transporter, korta livsmedelskedjor eller distribuerad finansiering – övervinner de historiska arven från storskaliga infrastruktursystem och tillhandahåller samhällsfunktioner på mer modulära sätt. Doktoranderna kommer att studera decentralisering utifrån ett konfigurationellt sociotekniskt perspektiv och fokusera på aspekter som: lokal och global industridynamik, innovationers geografi, hållbara omställningar och/eller urban experimentering. Empiriskt kommer projektet att studera och jämföra decentralisering av infrastruktur i hög- (t.ex. europeiska eller nordamerikanska) och medelinkomststäder (t.ex. syd- eller sydostasiatiska).

Doktoranderna förväntas:

• utforma och genomföra empirisk forskning om decentralisering av infrastruktur inom olika sektorer (t.ex. vatten, mobilitet eller livsmedel) och geografiska kontexter, i samarbete med projektgruppen;
• författa egna och samförfattade vetenskapliga publikationer under anställningens gång;
• arbeta nära projektgruppen och bidra till gemensamma möten och aktiviteter;
• presentera sin forskning vid nationella och internationella konferenser;
• skriva och försvara en doktorsavhandling.

Behörighet/behörighetskrav:

För att vara behörig till utbildning på forskarnivå måste en sökande

• Har avlagt examen på avancerad nivå
• Ha genomfört studier motsvarande minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller
• Ha förvärvat jämförbar utbildning på annat sätt i Sverige eller utomlands.

Utöver de krav som beskrivs ovan är de särskilda behörighetskraven för forskarutbildningen i kulturgeografi en masterexamen i kulturgeografi/ekonomisk geografi eller annat relevant ämne (t.ex. omställningsstudier, innovationsstudier, sociologi, nationalekonomi, ekonomisk historia, statsvetenskap). I examen ska ingå ett självständigt arbete om minst 30 högskolepoäng, varav minst hälften på avancerad nivå. Sökande ska även ha förmåga att uttrycka sig väl i tal och skrift på engelska. Bedömningen görs utifrån nationella riktlinjer.

Anställning av doktorander regleras i Författningssamlingen 1998: 80. Endast den som är eller har blivit antagen till forskarutbildning får anställas till doktorandtjänster. Vid tillsättning av en sådan tjänst ska i första hand den studerandes förmåga att dra nytta av forskarutbildningen beaktas. Utöver att ägna sig åt studierna kan det krävas att den som tillsätts till doktorandtjänst arbetar med utbildningsuppgifter, forskning och administration, enligt särskilda föreskrifter i förordningen.

Bedömningsgrund:

I enlighet med högskoleförordningen 5 kap. 5 st. ska särskild vikt vid antagning läggas vid den sökandes förmåga att framgångsrikt genomföra forskarutbildningen, vilket framgår av akademiska kvalifikationer och meriter.

Vi söker kandidater som har:

• en stark motivation för akademisk forskning och nyfikenhet på samhällsomställningar;
• en bakgrund inom ekonomisk geografi, omställningsstudier, innovationsstudier, sociologi, nationalekonomi, ekonomisk historia, statsvetenskap eller närliggande ämnen;
• erfarenhet av att arbeta med empirisk datainsamling och analys (kvalitativ eller kvantitativ) samt ett intresse för att arbeta med mixed methods-ansatser;
• ett starkt intresse för tvärvetenskapliga ansatser som överbryggar omställningsstudier och ekonomisk geografi;
• utmärkt skrivförmåga;
• förmåga att uttrycka sig väl i tal och skrift på engelska.

Ansökan:

• Ett personligt brev på högst 300 ord, som innehåller en kort presentation av dig som sökande och dina meriter i relation till det ovan beskrivna projektet. Det personliga brevet ska inledas med 2–5 punkter som lyfter fram de viktigaste meriterna. Laddas upp som en enda fil i pdf-format.
• Ett dokument som beskriver en forskningsidé kopplad till temat för projektet DECENT (enligt beskrivningen ovan). Laddas upp som en enda fil i pdf-format. Detta ska ses som ett arbetsprov och en indikation på konceptuellt och empiriskt intresse – inte som ett bindande åtagande att genomföra den beskrivna forskningen.
• Dokumentet ska bestå av följande rubriker:

- Samhällsrelevans (max 200 ord exklusive referenser)

- Vetenskaplig relevans / forskningslucka (med referenser till centrala studier) (max 200 ord exklusive referenser)

- Konceptuell ansats (med referenser till centrala studier) (max 200 ord exklusive referenser)

- Metodologisk ansats och preliminära fall (max 200 ord exklusive referenser)

- Möjligt bidrag (max 200 ord exklusive referenser)

• Curriculum vitae. Laddas upp som en enda fil i pdf-format.
• Ett exempel på självständigt författat akademiskt arbete. Detta är vanligtvis en masteruppsats. Laddas upp som en enda fil i pdf-format.
• Om sådana finns, kopior av vetenskapliga publikationer som du författat eller samförfattat. Laddas upp som en enda fil i pdf-format.
• Namn och kontaktuppgifter till 2–3 personer som vi får kontakta för personliga referenser (anges i textfältet).
• Kopior av intyg, examina och betyg. Laddas upp som en enda fil i pdf-format. Examensbeviset laddas upp som en enskild PDF-fil benämnd ”examensbevis”.

Ansökan skall vara på engelska och sker elektroniskt via Lunds universitets sökandeportal.

Villkor:

Tidsbegränsad anställning fyra år enligt HF 5 kap 7§.

Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion är en av humanistiska fakultetens sex institutioner och har ca 100 anställda (varav ca 20 doktorander) och ca 1000 studenter. För mer information om institutionen, se https://www.gu.se/litteratur-idehistoria-religion.

Institutionen utlyser en doktorandplats inom idéhistoria. Forskningen inom idé- och lärdomshistoria i Göteborg spänner över vida fält och institutionens forskare utvecklar idéhistoriska perspektiv på en mängd olika områden: från politik, filosofi och estetik, till vetenskap, teknik och medicin. Teman som studeras rör bland annat det kritiska tänkandets villkor och kunskapens materialiteter, miljö och ekokritik, genusfrågor, modernitetens omvandlingar, postkoloniala teori och europeisk identitet. Dessutom bedrivs forskning kring texttolkning, begreppshistoria och historiografi. Geografiskt sett dominerar forskning om ämnen hemmahörande i europeiska sammanhang, men även globala ämnen behandlas. För aktuella forskningsområden och pågående forskningsprojekt, inklusive doktorandprojekt, se: https://www.gu.se/litteratur-idehistoria-religion/ide-och-lardomshistoria.

Arbetsuppgifter 

Utbildningens mål är doktorsexamen i idé- och lärdomshistoria. Utbildning på forskarnivå består dels av kurser, vilka examineras efter hand, dels av eget forskningsarbete vilket ska leda fram till en vetenskaplig avhandling. Under utbildningen ska doktoranden kommunicera vetenskapliga resultat både muntligt och skriftligt.

Doktorandanställningens mål är att doktoranden ska utveckla sådana kunskaper och färdigheter som fordras för att självständigt kunna bedriva forskning inom idé och lärdomshistoria samt att bidra till kunskapsutvecklingen inom ämnet genom framställandet av en vetenskaplig avhandling. En doktorandanställning i idé och lärdomshistoria syftar också till att doktoranden utvecklar förmågan att omsätta uppnådda vetenskapliga färdigheter och kunskaper i fortsatt forskningsarbete eller i annat kvalificerat yrkesarbete.

Doktoranden ska vara fysiskt närvarande på arbetsplatsen och interagera aktivt i forskarutbildningsmiljön, vilket bland annat inbegriper aktivt deltagande i doktorand- och forskarseminariet vid institutionen. Institutionens arbetsspråk är svenska medan viss verksamhet kan vara på engelska. För att antas till forskarutbildningen krävs sådana kunskaper i svenska och engelska som behövs för att tillgodogöra sig obligatoriska kursmoment samt aktivt delta i seminarier och liknande. Vid behov erbjuder universitetet introduktionskurser i svenska. Avhandlingen får författas på svenska eller engelska, alternativt norska eller danska.

Göteborgs universitet möter samhällets utmaningar med mångsidig kunskap. 58 000 studenter och 6800 medarbetare gör universitetet till en stor och inspirerande arbetsplats. Stark forskning och attraktiva utbildningar lockar forskare och studenter från hela världen. Med ny kunskap och nya perspektiv bidrar Göteborgs universitet till en bättre framtid.

Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion är en av humanistiska fakultetens sex institutioner och har ca 100 anställda (varav ca 20 doktorander) och ca 1000 studenter. För mer information om institutionen, se https://www.gu.se/litteratur-idehistoria-religion.

Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion utlyser två doktorandplatser inom religionsvetenskap med inriktningen Studier i kristendomen – historia och samtid. Utlysningen är öppen för relevanta projekt inom samtliga av religionsvetenskapens inriktningar vid Göteborgs universitet: religionshistoria, systematisk teologi, religionsbeteendevetenskap, kristendomens historia, bibelvetenskap och religionsdidaktik.

De två doktorandplatser utlyses i samverkan mellan Göteborgs stift och Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion och de samfinansieras av Göteborgs stift. Genom denna satsning stärks kompetensförsörjning och ömsesidigt värdeskapande samarbete mellan universitetet och stiftet. Doktoranderna antas och anställs enligt samma rutiner och med samma villkor, ansvar och rättigheter som övriga doktorander vid institutionen.

Den religionsvetenskapliga forskningen vid institutionen omfattar studier av religionens funktion, föränderlighet och uttolkning i historia och nutid, liksom analys av religiösa praktiker, texter och argument. Religionsvetenskap ger en inblick i historiska och samtida processer, religionsmöten, religionskonflikter och texttolkning, samt teologiska och etiska positioner och debatter – kompetenser som blir av allt större relevans för det mångreligiösa och mångkulturella samhället. Se vidare om inriktningar och pågående forskning, inklusive doktorandprojekt:  https://www.gu.se/litteratur-idehistoria-religion/religionsvetenskap-och-teologi.

Arbetsuppgifter 

Utbildningens mål är doktorsexamen i religionsvetenskap. Utbildning på forskarnivå består dels av kurser, vilka examineras efter hand, dels av eget forskningsarbete vilket ska leda fram till en vetenskaplig avhandling. Under utbildningen ska doktoranden kommunicera vetenskapliga resultat både muntligt och skriftligt.

Doktorandanställningens mål är att doktoranden ska utveckla sådana kunskaper och färdigheter som fordras för att självständigt kunna bedriva forskning inom religionsvetenskap samt att bidra till kunskapsutvecklingen inom ämnet genom framställandet av en vetenskaplig avhandling. En doktorandanställning i religionsvetenskap syftar också till att doktoranden utvecklar förmågan att omsätta uppnådda vetenskapliga färdigheter och kunskaper i fortsatt forskningsarbete eller i annat kvalificerat yrkesarbete.

Doktoranden ska vara fysiskt närvarande på arbetsplatsen och interagera aktivt i forskarutbildningsmiljön, vilket bland annat inbegriper aktivt deltagande i doktorand- och forskarseminariet vid institutionen. Institutionens arbetsspråk är svenska medan viss verksamhet kan vara på engelska. För att antas till forskarutbildningen krävs sådana kunskaper i svenska och engelska som behövs för att tillgodogöra sig obligatoriska kursmoment samt aktivt delta i seminarier och liknande. Vid behov erbjuder universitetet introduktionskurser i svenska. Avhandlingen får författas på svenska eller engelska, alternativt norska eller danska.

Doktoranden ska årligen eller minst fyra gånger under utbildningen presentera sitt avhandlingsarbete vid ett seminarium som arrangeras av Göteborgs stift.

För övrig information, kvalifikationer och behörighetskrav samt för att söka anställningen se den fullständiga annonsen på https://www.gu.se/jobba-hos-oss/lediga-anstallningar

Göteborgs universitet möter samhällets utmaningar med mångsidig kunskap. 58 000 studenter och 6800 medarbetare gör universitetet till en stor och inspirerande arbetsplats. Stark forskning och attraktiva utbildningar lockar forskare och studenter från hela världen. Med ny kunskap och nya perspektiv bidrar Göteborgs universitet till en bättre framtid.

Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion är en av humanistiska fakultetens sex institutioner och har ca 100 anställda (varav ca 20 doktorander) och ca 1000 studenter. För mer information om institutionen, se https://www.gu.se/litteratur-idehistoria-religion.

Institutionen utlyser två doktorandplatser inom religionsvetenskap, vari ryms samtliga religionsvetenskapliga forskningsinriktningar vid Göteborgs universitet: religionshistoria, systematisk teologi, religionsbeteendevetenskap, kristendomens historia, bibelvetenskap och religionsdidaktik.

Den aktuella forskningen vid institutionen omfattar studier av religionens funktion, föränderlighet och uttolkning i historia och nutid, liksom analys av religiösa praktiker, texter och argument. Religionsvetenskap ger en inblick i historiska och samtida processer, religionsmöten, religionskonflikter och texttolkning, samt teologiska och etiska positioner och debatter – kompetenser som blir av allt större relevans för det mångreligiösa och mångkulturella samhället. Se vidare om inriktningar och pågående forskning, inklusive doktorandprojekt: https://www.gu.se/litteratur-idehistoria-religion/religionsvetenskap-och-teologi.

Arbetsuppgifter 

Utbildningens mål är doktorsexamen i religionsvetenskap. Utbildning på forskarnivå består dels av kurser, vilka examineras efter hand, dels av eget forskningsarbete vilket ska leda fram till en vetenskaplig avhandling. Under utbildningen ska doktoranden kommunicera vetenskapliga resultat både muntligt och skriftligt.

Doktorandanställningens mål är att doktoranden ska utveckla sådana kunskaper och färdigheter som fordras för att självständigt kunna bedriva forskning inom religionsvetenskap samt att bidra till kunskapsutvecklingen inom ämnet genom framställandet av en vetenskaplig avhandling. En doktorandanställning i religionsvetenskap syftar också till att doktoranden utvecklar förmågan att omsätta uppnådda vetenskapliga färdigheter och kunskaper i fortsatt forskningsarbete eller i annat kvalificerat yrkesarbete.

Doktoranden ska vara fysiskt närvarande på arbetsplatsen och interagera aktivt i forskarutbildningsmiljön, vilket bland annat inbegriper aktivt deltagande i doktorand- och forskarseminariet vid institutionen. Institutionens arbetsspråk är svenska medan viss verksamhet kan vara på engelska. För att antas till forskarutbildningen krävs sådana kunskaper i svenska och engelska som behövs för att tillgodogöra sig obligatoriska kursmoment samt aktivt delta i seminarier och liknande. Vid behov erbjuder universitetet introduktionskurser i svenska. Avhandlingen får författas på svenska eller engelska, alternativt norska eller danska.

För övrig information, kvalifikationer och behörighetskrav samt för att söka anställningen se den fullständiga annonsen på https://www.gu.se/jobba-hos-oss/lediga-anstallningar

Göteborgs universitet möter samhällets utmaningar med mångsidig kunskap. 58 000 studenter och 6800 medarbetare gör universitetet till en stor och inspirerande arbetsplats. Stark forskning och attraktiva utbildningar lockar forskare och studenter från hela världen. Med ny kunskap och nya perspektiv bidrar Göteborgs universitet till en bättre framtid.

Institutionen för pedagogik och specialpedagogik (IPS) är en av fyra institutioner vid Utbildningsvetenskapliga fakulteten.

För  information om institutionen för pedagogik och specialpedagogik:https://www.gu.se/pedagogik-specialpedagogik

För fullständig annons samt ansökan gå in på: Göteborgs universitet | En eller flera doktorandplatser i pedagogik, pedagogiskt arbete eller ämnesdidaktik med inriktning

Forskningsmiljöer

Inom IPS finns flera starka forskningsmiljöer som bidrar till en ökad dynamik mellan forskning, utbildning och samverkan med samhället. Dessa miljöer inkluderar FUR, LUBS, PRIS, SKUL, KRIT, POP och FYRK, var och en med sin unika inriktning men alla delar ett gemensamt engagemang för pedagogiska frågor. https://www.gu.se/pedagogik-specialpedagogik/forskningsmiljoer. Doktorandanställningen kommer att knytas till institutionens forskningsmiljöer och gärna till pågående forskningforskningsprojekt och uppdragsforskning.

Forskningsmiljön FUR fokuserar på klassiska pedagogiska frågor inom tre huvudområden: individuella förutsättningar för utbildning, utbildningens organisation och resurser, samt utbildningens resultat på både individ- och systemnivå. LUBS, med sitt fokus på lärande, undervisning och bedömning i språk, arbetar med att integrera dessa aspekter i både intern och extern verksamhet. Detta inkluderar lärarutbildning och samverkan med samhället utanför akademin. PRIS syftar till att sammanföra specialpedagogiska frågor med aspekter av skolutveckling och ledarskap. Forskningsmiljön SKUL koncentrerar sig på skolutveckling och ledarskap, med ett särskilt fokus på vad lärare och skolledare gör för att främja barns och elevers utveckling och lärande. Den behandlar även hur förskolor och skolor hanterar förändrings- och förbättringsprocesser. KRIT tar sig an forskningsfrågor relaterade till makt, subjektivitet och motstånd inom utbildningsinstitutioner, och är grundat i en kritisk utbildningssociologisk tradition. Denna miljö använder metoder som kritisk etnografi, policystudier och narrativ analys för att utforska sina teman. POP studerar de politiska aspekterna av pedagogiska fenomen, anknutna till traditioner inom läroplansteori, komparativ pedagogik och analyser av pedagogiska processer och system. FYRK är en relativt nystartad forskningsmiljö som fokuserar på angelägna forskningsfrågor inom yrkesutbildning.

Det aktuella doktorandprojektet

Vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet utvecklas nationella prov i samhällskunskap (åk 9) och engelska samt bedömningsstöd i moderna språk. Den aktuella doktorandtjänsten är särskilt kopplad till provverksamheten mot nationella prov i samhällskunskap. Arbetet med de nationella proven i samhällskunskap befinner sig i ett expansivt och dynamiskt skede där vetenskaplig förankring är särskilt betydelsefullt. Doktoranden kommer att få möjlighet att inkluderas i hela provutvecklingsprocessen – från uppgiftskonstruktion, utprövning och samverkan med lärare, till analys och presentation av provdata samt samverkan med övriga SO-ämnen och Skolverket. Det innebär att det aktuella doktorandprojektet kan komma att innefatta innehållsliga och ämnesmässiga delar såväl som analysmässiga delar. En viktig del handlar om att säkerställa att olika grupper av elever får likvärdiga möjligheter att visa sina kunskaper, därför kan även tillgänglighet utgöra en central aspekt (exempelvis funktionsvariationer, kön och nationell bakgrund) i doktorandprojektet. Därutöver kan validitets- och reliabilitetsaspekter av provet vara av central betydelse i doktorandprojektet.

Behörighet och kvalifikationer

Den som antas till utbildning på forskarnivå får en fyraårig doktorandanställning vid institutionen. För att bli antagen till utbildning på forskarnivå krävs i enlighet med vad som anges i Högskoleförordningen, 7 kap. 35 §, att den sökande uppfyller villkor för grundläggande och särskild behörighet, och bedöms ha sådan förmåga i övrigt som behövs för att tillgodogöra sig utbildningen. Grundläggande behörighet har, enligt 7 kap. 39 §, Högskoleförordningen den som avlagt en examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå. Behörig är även den som på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

För särskild behörighet i ämnet pedagogik krävs:

A) 90 hp i ämnet pedagogik varav minst 30 hp på avancerad nivå. Behörighetsgivande utbildning skall innehålla ett examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå.

För särskild behörighet i ämnet pedagogiskt arbete krävs:

A) Lärarexamen på avancerad nivå, alternativt lärarexamen samt ett självständigt arbete (examensarbete) omfattande minst 15 högskolepoäng på avancerad nivå.

B) Minst 90 högskolepoäng, med inriktning mot pedagogisk yrkesverksamhet eller inriktning mot barn- och ungdomsverksamhet, eller motsvarande, varav minst 30 högskolepoäng på avancerad nivå, inklusive ett självständigt arbete (examensarbete) omfattande minst 15 högskolepoäng.

För särskild behörighet i ämnesdidaktik med inriktningar krävs:

A) Lärarexamen, varav kurser motsvarande minst 60 högskolepoäng i relevant ämnesdidaktiskt kunskapsområde, och ett självständigt arbete (examensarbete) omfattande minst 15 högskolepoäng på avancerad nivå.

B) Minst 90 högskolepoäng, varav minst 30 högskolepoäng på avancerad nivå, inom ett relevant ämnesdidaktiskt kunskapsområde, inklusive ett självständigt arbete (examensarbete) omfattande minst 15 högskolepoäng på avancerad nivå.

Behörighet har även den som på annat sätt inom eller utom landet bedöms ha förvärvat motsvarande kunskaper.

Kontaktuppgifter för doktorandplatsen 

Studierektor för forskarutbildningen:

Daniel Bergh, daniel.bergh@gu.se tel:0766182109

Ansökan   

För fullständig annons och ansökan gå in på: Göteborgs universitet | En eller flera doktorandplatser i pedagogik, pedagogiskt arbete eller ämnesdidaktik med inriktning

Ansökan ska vara inkommen senast: 2026-08-01 

Är du redo att ta nästa steg i din akademiska resa? Som doktorand hos oss får du arbeta nära ledande forskare i en stark och internationell forskningsmiljö, med tillgång till avancerad labbutrustning och goda finansieringsmöjligheter. Du erbjuds en trygg anställning, handledning av hög kvalitet och utrymme att växa, både som forskare och som person.

Forskningsämnet byggmaterial (https://www.ltu.se/forskning/forskningsamnen/byggmaterial) består av 15 personer, inklusive fyra professorer och två postdoktorer. Ämnet fokuserar på utveckling av hållbara material och produktionsteknologier för byggindustrin, samt forskning och utbildning relaterade till is och arktiska förhållanden.

Ämnesbeskrivning

Byggmaterial inkluderar hållbara byggnadsmaterial och deras tillämpning, återvinning och återanvändning samt tillämpad byggfysik, med särskilt fokus på arktiska förutsättningar.

Projektbeskrivning

Produktionen av Portlandcement kan fortfarande inte kvalificeras som en miljövänlig process på grund av höga CO2-utsläpp från bränslebränning, kalkstensförkalkning och de negativa effekterna av gruvdrift. Flera lösningar implementeras över hela världen, men ingen har gett en effektiv lösning. Detta projekt syftar till att studera möjligheten att ersätta högtemperaturklinkerprocessen med en kallsyntes baserad på mekanokemi.

Arbetsuppgifter

Som doktorand förväntas du utföra både experimentellt och teoretiskt arbete inom dina forskningsstudier samt kommunicera dina resultat på nationella och internationella konferenser samt i vetenskapliga tidskrifter. Uppgifterna inkluderar laboratorietester, dataanalys och modellering.

Kvalifikationer

För att vara behörig måste du ha en masterexamen i materialvetenskap eller kemi. Du bör ha grundläggande kunskaper om byggmaterial och du bör vara flytande i engelska. Följande arbets- och forskningserfarenhet kommer att vara till fördel: molekylär dynamisk modellering (t.ex. med LAMMPS öppen källkod), termodynamisk modellering, XRD med Rietveld-analys, SEM, TG, DSC, mikro-CT, partikelstorleksanalys, kalorimetri och AFM.

För ytterligare information om specifik doktorandutbildning se http://www.ltu.se/research/Utbildning-pa-forskarniva/Studieplaner/Allmanna-studieplaner-Teknisk-fakultetsnamnd

Information

Anställning som doktorand är tidsbegränsad på 4 år, undervisning och annan institutionstjänstgöring kan tillkomma upp till 20 % av heltid. Tjänstgöringsort: Luleå. Tänkt tillträde: 1 januari 2027

För ytterligare information är du välkommen att kontakta professor Andrzej Cwirzen, 0920-49 3387, andrzej.cwirzen@ltu.se

Facklig företrädare:

SACO-S Diana Chroneer, 0920-49 2037, diana.chroneer@ltu.se

OFR-S Marika Vesterberg, 0920-49 1721, marika.vesterberg@ltu.se

Ansökan

Vi ser helst att du söker befattningen via ansökningsknappen nedan där du bifogar personligt brev samt CV/meritförteckning och kopior av verifierade examensbevis. Var vänlig och märk din ansökan med referensnumret nedan. Både ansökan och examensbevis ska vara skrivna på svenska eller engelska. Rekryteringskommunikation och eventuella intervjuer kan komma att ske på engelska.

Sista ansökningsdag: 15 augusti 2026

Referensnummer: 3267-2026

Are you ready to take the next step in your academic journey? As a doctoral student with us, you will work closely with leading researchers in a strong, international research environment, with access to advanced laboratory equipment and solid funding opportunities. You will be offered secure employment, high-quality supervision, and room to grow, both as a researcher and as a person.

The research subject of Building materials (https://www.ltu.se/en/research/research-subjects/building-materials?l=en) consists of 15 persons, including four professors and two postdocs. The subject focuses on the development of sustainable materials and production technologies for the construction industry, as well as on ice and arctic conditions-related research and education.

Subject description

Building Materials includes sustainable building materials and their application technologies, recycling and reuse, and applied building physics, especially focusing on the Arctic conditions.

Project description

The production of Portland cement still cannot be qualified as an environmentally friendly process due to high CO2 emissions from burning fuels, calcination of limestone, and the negative effects of mining operations. Several solutions are being implemented worldwide, but none have provided an efficient solution. This project aims to study the possibility of substituting the high-temperature clinkering process with a cold synthesis based on mechanochemistry.

Duties

As a PhD student, you are expected to perform both experimental and theoretical work within your research studies as well as communicate your results at national and international conferences and in scientific journals. The tasks will include laboratory tests, analysis of data, and modeling.

Qualifications

To be eligible, you must have a master’s degree in materials science or chemistry. You should have basic knowledge of building materials, and you should be fluent in English. The following working/research experience will be of advantage: molecular dynamics modelling (with e.g., LAMMPS open-source software), Thermodynamic modelling, XRD with Rietveld analysis, SEM, TG, DSC, micro-CT, Particle size analysis, calorimetry, and AFM. 

For further information about a specific subject see http://www.ltu.se/research/Utbildning-pa-forskarniva/Studieplaner/Allmanna-studieplaner-Teknisk-fakultetsnamnd?l=en

Further information

Employment as a PhD student is limited to 4 years, teaching and other department duties may be added with max 20%. Placement: Luleå. Starting: January 1, 2027

For further information about the position, please contact Professor Andrzej Cwirzen, (+46) 920-49 3387, andrzej.cwirzen@ltu.se

Union representatives:

SACO-S Diana Chroneer,(+46 ) 920-49 2037, diana.chroneer@ltu.se

OFR-S Marika Vesterberg, (+46) 920-49 1721, marika.vesterberg@ltu.se

In case of different interpretations of the English and Swedish versions of this announcement, the Swedish version takes precedence.

Application

We prefer that you apply for this position by clicking on the apply button below. The application should include a CV, personal letter and copies of verified diplomas from high school and universities. Mark your application with the reference number below. Your application, including diplomas, must be written in English or Swedish. Recruitment communication and possible interviews may be held in English.

Closing date for applications: August 15, 2026

Reference number: 3267-2026

Forskningsprojektet TAPAS (TAktisk Prehospital Akutsjukvård i Stridnära vårdmiljöer) syftar till att stärka taktiskt vårdande inom prehospital akutsjukvård i hotfulla, osäkra och stridsnära vårdmiljöer. Nu söker Högskolan i Borås en doktorand till forskarskolan DISASTER-CARE inom ämnet vårdvetenskap med fokus på prehospital akutsjukvård i hotfulla och osäkra miljöer.

Välkommen med din ansökan senast 31 juli.

Forskningsbakgrund

Sveriges förmåga att hantera katastrofer påverkas av det rådande säkerhetsläget. Det snabbt föränderliga säkerhetsläget innebär att sjukvårdspersonal inom prehospital akutsjukvård behöver stärka sin förmåga att arbeta i hotfulla, osäkra och stridsnära vårdmiljöer under krig.

Under normala förhållanden bedrivs prehospital akutsjukvård i komplexa, oförutsägbara och ibland direkt hotfulla vårdmiljöer där sjukvårdspersonal tvingas fatta kritiska beslut under tidspress, osäkerhet och i vissa fall livsfara. Prehospital akutsjukvård i krig skiljer sig från den som bedrivs i normalfallet. Vårdmiljön kan allt som ofta vara extrem, oförutsägbar och livshotande för sjukvårdspersonalen. De personer som skadats kan ha mycket allvarliga skador och akutsjukvården kännetecknas av höga patientvolymer och en betydande resursbrist. Den akutsjukvård som ges till de som insjuknat eller skadats kan också behöva ges under längre tid än vad som är önskvärt. Det kan bero på att avtransport till vidare sjukhusvård är fördröjd eller inte möjlig att genomföra på grund av väder, terräng, pågående strider eller att tillgången på sjuktransporter understiger vårdbehovet.

Det förväntas att sjukvårdspersonal inom prehospital akutsjukvård ska kunna vårda de personer som insjuknat eller skadats i krig även när resurserna inte räcker till och belastningen är så hög att normala kvalitetskrav inte kan upprätthållas trots adekvata insatser. Därför är det avgörande att sjukvårdspersonal kan ge ett vårdande som är nödvändig för liv och hälsa. Samtidigt måste sjukvårdspersonal ständigt väga vilka vårdbehov patienten har mot vilka vårdande handlingar som är möjliga, lämpliga och tillräckligt säkra att genomföra utifrån den aktuella hotnivån där vårdandet sker. Av den orsaken blir ett taktiskt vårdande betydelsefullt för att skydda både patienter och sjukvårdspersonal i hotfulla, osäkra och stridsnära vårdmiljöer där säkerheten snabbt kan försämras. Avhandlingens övergripande syfte är därför att undersöka och utveckla kunskap om hur taktiskt vårdande inom prehospital akutsjukvård i hotfulla, osäkra och stridsnära vårdmiljöer kan stärkas.

Forskarskolan DISASTER-CARE

Som doktorand kommer du ingå i den nationella forskarskolan DISASTER-CARE. Det är Sveriges första nationella forskarskola inom katastrofmedicin – ett område som får allt större betydelse i dagens samhälle, präglat av globala kriser och ett förändrat internationellt säkerhetsläge. Satsningen finansieras av Vetenskapsrådet och grundar sig på ett regeringsuppdrag. Forskarskolan koordineras av Göteborgs universitet och genomförs i nära samarbete mellan några av Sveriges ledande lärosäten inom katastrofmedicin. Den riktar sig till dig som, efter avslutad utbildning, ska vara verksam som lärare inom hälso- och sjukvårdsutbildning med inriktning mot katastrofmedicin och krisberedskap.

Som doktorand i DISASTER-CARE blir du en del av en tvärvetenskaplig forskningsmiljö där medicin, vårdvetenskap, teknik och samhällsvetenskap möts. Du får tillgång till ett starkt nationellt sammanhang med doktorander och lärare från hela landet, samt internationella möjligheter genom samarbeten, gästföreläsningar och deltagande i konferenser och forskningsmiljöer.

https://www.gu.se/katastrofmedicin/forskning-och-utbildning/forskarskolan-disaster-care

Forskarutbildningen Människan i vården

Doktoranden kommer att antas till Forskarutbildning inom forskningsområdet Människan i vården, vilket bedrivs inom ämnet vårdvetenskap. Området förankras inom vårdvetenskap med fokus på prehospital akutsjukvård i hotfulla och osäkra miljöer. Fokus ligger på vårdpersonal och på hur kognitiva, organisatoriska och interprofessionella faktorer påverkar beslutsfattande, kommunikation och vårdande i situationer såsom pågående dödligt våld. Kunskapen syftar ytterst till att stärka förutsättningarna för ett säkert och patientcentrerat vårdande.

https://www.hb.se/forskning/forskningsportal/forskningomraden/manniskan-i-varden/

Doktorander som antas till forskarskolan kommer att antas till ordinarie forskarutbildning och följer lärosätets allmänna studieplan. Deltagandet i forskarskolan pågår parallellt med den ordinarie forskarutbildningen och forskarskolans program utgörs av två obligatoriska kurser, valbara kurser, internat, seminarier och möjlighet till internationellt utbyte.

Dina arbetsuppgifter och kvalifikationer

Se annonsen på Högskolan i Borås webbsida för fullständig information.  

Din anställning

Anställningsform: Doktorandanställningen avser en anställning som motsvarar fyra års heltidsstudier och beräknas leda fram till en doktorsexamen.

Tillträde: 1 december 2026 eller enligt överenskommelse.

Placeringsort Borås. 

Diarienummer: PA2026/81

En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget. Bestämmelser gällande anställning som doktorand finns i Högskoleförordningen (1993:100), 5 kap 1-7 §§.

Så här ansöker du

Välkommen med din kompletta ansökan, inklusive diarienummer och bilagor, via vårt rekryteringssystem senast 31 juli.

Ange tydligt i din ansökan vilken av de två utannonserade doktorandanställningarna du söker.

https://www.hb.se/om-hogskolan/jobba-hos-oss/sa-har-soker-du-jobb-hos-oss/

Sidan länkad ovan anger vad som ska ingå i din ansökan. Utöver dessa dokument är det frivilligt att bifoga: 

• publikationer som du vill åberopa (max tre, exempelvis forskningsrapporter eller vetenskapliga artiklar).
• intyg som styrker din eventuella meriterande arbetslivserfarenhet enligt kvalifikationerna ovan.

Forskningsprojektet PREPARE (PREhosPital cARE in Risk Environments) syftar till att stärka den prehospitala akutsjukvårdens vårdande av ett stort antal skadade i hotfulla och osäkra miljöer. Nu söker Högskolan i Borås en doktorand till forskarskolan DISASTER-CARE inom ämnet vårdvetenskap med fokus på prehospital akutsjukvård i hotfulla och osäkra miljöer.

Välkommen med din ansökan senast 31 juli.

Forskningsbakgrund

Prehospital akutsjukvård bedrivs i komplexa, oförutsägbara och ibland direkt hotfulla miljöer där vårdare tvingas fatta kritiska beslut under tidspress, osäkerhet och i vissa fall livsfara. Prehospitala team möter allt oftare situationer präglade av oklar hotbild, svår kommunikation, snabbt skiftande förutsättningar och höga krav på interprofessionell samverkan. Arbetet kännetecknas av ofullständig information, varierande hotnivåer, behov av samordning med andra blåljusaktörer samt risk för sekundära händelser och multipla patienter – samtidigt som både patientsäkerhet och personalsäkerhet måste upprätthållas.

Ett särskilt utmanande scenario inom denna kontext är pågående dödligt våld (PDV). Effektiva insatser vid PDV‑händelser kräver ett nära och välfungerande samarbete mellan flera aktörer: ambulanssjukvård, polis, räddningstjänst och – i krigstid – även Försvarsmakten. PDV‑hantering ställer höga krav på mental förberedelse, gemensam planering, snabbt beslutsfattande och en stark organisationsövergripande förmåga att agera trots osäker lägesbild.

Vårdande påverkas av samspelet mellan individens kognitiva processer (situationsmedvetenhet, stresshantering och beslutsfattande), teamets kommunikativa och taktiska koordinering, organisationernas strukturella förberedelser samt miljöfaktorer såsom hotbild, rörlighet, buller, begränsad sikt eller kommunikationsavbrott. Brister inom någon av dessa domäner kan få direkt livshotande konsekvenser.

Ur ett vårdvetenskapligt perspektiv är det centralt att förstå hur vårdande, kliniskt beslutsfattande och samverkan påverkas när vård ges under osäkra och potentiellt livshotande förhållanden. Denna kunskap är avgörande för att utveckla vård som samtidigt värnar patientens behov och vårdarnas säkerhet. Avhandlingens övergripande syfte är därför att undersöka och utveckla kunskap om hur prehospital akutsjukvård kan bedrivas säkert, effektivt och patientsäkert i hotfulla och osäkra miljöer med många drabbade i fredstid.

Forskarskolan DISASTER-CARE

Som doktorand kommer du ingå i den nationella forskarskolan DISASTER-CARE. Det är Sveriges första nationella forskarskola inom katastrofmedicin – ett område som får allt större betydelse i dagens samhälle, präglat av globala kriser och ett förändrat internationellt säkerhetsläge. Satsningen finansieras av Vetenskapsrådet och grundar sig på ett regeringsuppdrag. Forskarskolan koordineras av Göteborgs universitet och genomförs i nära samarbete mellan några av Sveriges ledande lärosäten inom katastrofmedicin. Den riktar sig till dig som, efter avslutad utbildning, ska vara verksam som lärare inom hälso- och sjukvårdsutbildning med inriktning mot katastrofmedicin och krisberedskap.

Som doktorand i DISASTER-CARE blir du en del av en tvärvetenskaplig forskningsmiljö där medicin, vårdvetenskap, teknik och samhällsvetenskap möts. Du får tillgång till ett starkt nationellt sammanhang med doktorander och lärare från hela landet, samt internationella möjligheter genom samarbeten, gästföreläsningar och deltagande i konferenser och forskningsmiljöer.

https://www.gu.se/katastrofmedicin/forskning-och-utbildning/forskarskolan-disaster-care

Forskarutbildningen Människan i vården

Doktoranden kommer att antas till Forskarutbildning inom forskningsområdet Människan i vården, vilket bedrivs inom ämnet vårdvetenskap. Området förankras inom vårdvetenskap med fokus på prehospital akutsjukvård i hotfulla och osäkra miljöer. Fokus ligger på vårdpersonal och på hur kognitiva, organisatoriska och interprofessionella faktorer påverkar beslutsfattande, kommunikation och vårdande i situationer såsom pågående dödligt våld. Kunskapen syftar ytterst till att stärka förutsättningarna för ett säkert och patientcentrerat vårdande.

https://www.hb.se/forskning/forskningsportal/forskningomraden/manniskan-i-varden/

Doktorander som antas till forskarskolan kommer att antas till ordinarie forskarutbildning och följer lärosätets allmänna studieplan. Deltagandet i forskarskolan pågår parallellt med den ordinarie forskarutbildningen och forskarskolans program utgörs av två obligatoriska kurser, valbara kurser, internat, seminarier och möjlighet till internationellt utbyte.

Dina arbetsuppgifter och kvalifikationer

Se annonsen på Högskolan i Borås webbsida för fullständig information.  

Din anställning

Anställningsform: Doktorandanställningen avser en anställning som motsvarar fyra års heltidsstudier och beräknas leda fram till en doktorsexamen.

Tillträde: 1 december 2026 eller enligt överenskommelse.

Placeringsort Borås. 

Diarienummer: PA2026/81

En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget. Bestämmelser gällande anställning som doktorand finns i Högskoleförordningen (1993:100), 5 kap 1-7 §§.

Så här ansöker du

Välkommen med din kompletta ansökan, inklusive diarienummer och bilagor, via vårt rekryteringssystem senast 31 juli.

Ange tydligt i din ansökan vilken av de två utannonserade doktorandanställningarna du söker.

https://www.hb.se/om-hogskolan/jobba-hos-oss/sa-har-soker-du-jobb-hos-oss/

Sidan länkad ovan anger vad som ska ingå i din ansökan. Utöver dessa dokument är det frivilligt att bifoga: 

• publikationer som du vill åberopa (max tre, exempel forskningsrapporter eller vetenskapliga artiklar).
• intyg som styrker din eventuella meriterande arbetslivserfarenhet enligt kvalifikationerna ovan.

Högskolan i Borås uppmuntrar ansökningar från personer med varierande bakgrunder, erfarenheter och synsätt eftersom detta berikar och stärker vår verksamhet. Vi eftersträvar jämn könsfördelning hos medarbetarna och värdesätter mångfald i verksamheten.

Arbetsuppgifter

KTH utvecklar ett Lego-inspirerat designramverk kallat SiLago (Silicon Lego). SiLago utgör grunden för fyra Chips JU-projekt och används för att hantera utmanande industriella tillämpningar. SiLago är även basen för två IMEC-finansierade projekt, där det används som grund för VLSI-konstruktion inom teknologierna CMOS 2.0 och 3D-nanofabric. Postdoktorn kommer att bidra till forskningen inom syntes på algoritm- och applikationsnivå (algoritmernas hierarki). Utöver att bidra till de pågående Chips JU- och IMEC-projekten förväntas du också delta i handledningen av kandidat-, master- och doktorander inom SiLago-gruppen, samt samarbeta med industriella partners, delta i konsortiemöten och bidra till projektleveranser.

Kvalifikationer

Krav

• Avlagd doktorsexamen eller utländsk examen som bedöms motsvara en doktorsexamen inom elektroteknik och datavetenskap (EECS). Detta behörighetskrav ska vara uppfyllt senast vid tidpunkten då anställningsbeslutet fattas.
• Stark bakgrund inom elektroniksystem, datorarkitektur, digital design och designautomatiseringsalgoritmer[GM1] .
• Stark publikationsmeritering
• God kommunikations- och presentationsförmåga samt goda kunskaper i talad och skriven engelska då det krävs i det dagliga arbetet.
• God samarbetsförmåga, självgående och kreativ.

Meriterande

• Vid sista ansökningsdag högst tre år sedan doktorsexamen eller en utländsk examen som bedöms motsvara doktorsexamen avlades.
• Förtrogenhet med LLVM/MLIR[GM1]-ramverk.
• Designflöde från RTL till GDSII.
• Medvetenhet om mångfalds- och likabehandlingsfrågor med särskilt fokus på jämställdhet

Vi kommer att lägga stor vikt vid personliga egenskaper.

Bli en del av KTH  

KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.

Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.

Fackliga representanter

Kontaktuppgifter till fackliga representanter.

Ansökan

Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in.

Ansökan ska innehålla: 

• CV inklusive relevant yrkeserfarenhet och kunskap.
• Kopia av examensbevis och betyg från dina tidigare universitetsstudier. Översättningar till engelska eller svenska om de ursprungliga dokumenten inte utfärdas på något av dessa språk.
• Kortfattad redogörelse för varför du vill bedriva forskning, dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. max 2 sidor lång. 

Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time).

Om anställningen

Anställningen gäller tillsvidare, dock längst två år

En anställning som postdoktor är en tidsbegränsad meriteringsanställning med huvudinriktning mot forskning avsedd som ett första karriärsteg efter disputation.

Övrigt

För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering.

Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.

Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser.